心结一解开，上课的时候，温行止时不时就回头看何栖一眼，哪怕是班主任的课，温行止也无所顾忌，有一次还被班主任看到了。
何栖不知道的是，温行止眼里就只有他一个人，其他的什么，温行止才不在乎呢。
真是憨憨得可爱。
班主任盯着何栖，温行止看了一眼何栖之后就会回过头去低头含笑，笑得那叫一个羞，全然不知何栖已经成为了老师的重点关注对象，搞得何栖很无奈。
为什么明明是温行止上课不听讲到处乱看，班主任最后却要关注他啊……
何栖不仅发现温行止在笑，还发现温行止的同桌，赵琴悦竟然也带着笑意，脸蛋是红扑扑的。
何栖又看了看温行止，发现温行止如果偏头看他，视线会经过赵琴悦——赵琴悦该不会以为温行止看的是她吧。
何栖有点不开心，这种感觉，就像是自己辛辛苦苦把教室打扫得干干净净，老师却夸奖了另外一个无关紧要的人一样。
下一节课，何栖转着笔，托腮听讲的时候，竟然又看见温行止偏头看他，他忙用口形说：“好好听讲。”
温行止皱皱眉头，像是没认出何栖在说什么，还盯着这边，露出疑惑的神色。
何栖又说了一遍：“好好听讲。”口形更加夸张了。
但是温行止还是没看出来，他们俩要再这样“交谈”下去，估计就会被老师点名了吧，何栖摇摇头，无奈地指了指黑板。
黑板，温行止懂了，回过头去，剩下的半节课再没有看过何栖一次。
真听话，何栖心想。
老师在讲试卷，后面的题他都会做，于是他仔细观察了一番温行止，从抽屉里拿出速写本，认真地画了一小幅速写。
下课后，他把这张速写夹在一本笔记里，出去接水的时候顺便放在了温行止的桌子上，看着温行止笑了笑，没有说话。
温行止接过来，腼腆一笑，打开笔记，刚好是夹着速写的那一页，突然看到自己的脸，温行止吓了一跳，心跳飞速加快，他赶紧合上了笔记，做贼似的四处看了看，确认没有人在看自己这边，才小心翼翼地慢慢打开书，仔细欣赏起那幅画来。
何栖哥哥画的可真好，把他画得真好看。
画里除了他，还有一行字——“以后上课不要老是看我，好好听讲，不然打你屁屁。”
看来，何栖真是怕了温行止了。
温行止的脸，也更红了。
温行止把这本笔记放进了桌肚里面，直到当天晚上，才偷偷摸摸把这本笔记拿出来放进书包，出了教室，告诉邱泓今天身体不舒服不想跑步，然后飞快地跑回家，轻手轻脚地把速写从笔记本里拿出来，仔细地用透明文件夹夹起来，和上一张何栖送他的画放在一起，这才悠闲地欣赏起来。
这是第二张了！而且温行止能肯定，这张画里的人一定是他自己！
……