夜幕低垂，天空的暗恰巧衬托了月亮的明。
回家的路上，我脑里不停回荡着肖语海听完之後说的那句话：「你有事可以跟我说。」
明明是最厌恶麻烦的人。
人是复杂且多面的，我不敢自认是最了解他的人，但对於他的底sE，也就是本X有些许认知。
认真回想起来，肖语海在我心中并非全然无痕，甚至，在我身陷泥淖时，他伸出了手，拉我一把。
那是国二时的事了，那段记忆像是被裱了框，挂在我心中，颇有份量。
当时，我与家里闹得极不愉快，成绩断崖式下滑，特殊班的数学老师一向秉持「小考考多了观念就熟了」的教育理念，近乎每天都有小考，我次次都没离开过四开头，而肖语海却一直稳定在十。
少年人好面子，但，特殊班的老师会yb着我们去问同学，好好检讨到手的每一张考卷。
在我随机分的原班里，考上特殊班的包含我在内仅有三人，而三人之中就数他成绩最好，迫於无奈，我也只得捏着那凄惨的卷子坐在他身旁一题一题问会。
被迫的接近，同时拉近了我们的关系，起初，肖语海对我和对他人的态度并无二致，疏离又有礼。理论上，这份礼貌会很膈应人，可对於当时的我来说，多余的话语只有刺耳的效果，这般的克制反倒令我舒适许多。
我逐渐放下了心中的防备，在下课之时便会多与他说几句话，其余部分能帮则帮。
这样一份纯粹的善意释出之後，慢慢的，我们变成了朋友。
我也意识到，在肖语海不感兴趣的话题上，他通常不愿搭理一个字。在社交上，他也与我形成了强烈的对b，别说是热脸贴冷PGU这种行为，哪怕是主动说一句话都极其困难。
某天下课，我们三人照常搭伙回教室的路上，他刻意落下了一步，单独对我说：「你该读书了吧。」
简单的一句话，却令我迄今印象深刻。
那一刻，我是有些不敢置信的，依照他的个X，这样的行动已经近乎於天要下红雨的程度了，我像是久旱逢甘霖，被那短短的一句话震撼、自省。
从那天起，我确实有了些长进，并且发现他的教学能力也r0U眼可见的增长，原先只会替我暴力的拆解问题，後来都会引导式问答，b如说：「那这个角会是几度？」
几何对於当时的我无疑是艰钜的，却在他的教学下，我为着不辜负他人的付出，下了许多的苦功克服了心理障碍。
甚至到了国三大考前，我发现我对於几何的数感较先前增长良多，复习起来并没有多少痛苦，练题目的过程很多还是他之前教会我的东西，我开心极了，不过我向来不会夸人，便将这份激动按捺在心中，直到去年他生日时，我才藉着一次聊天的机会向他表达了感激之情。
令我意外的是，肖语海并没有讪笑或揶揄，而是敲下了不客气三个字。
像是一道柔和的月光，洒在了断垣残垣之上，不能修复多少，却镀上一层温度。
「叮咚！」清脆的响声促使我点开了手机，是他。
一则连结，内容是一间义式餐厅，下面还附了一行字：「下次可以一起去吃。」
属实令我意外，本来还在犹豫要不要询问肖语海对於今日见面的看法，看来是不用了。